Тренинг знакомств для детей

Игры на знакомство на тренинге ⋆ УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА

тренинг знакомств для детей

Ход упражнения: На первом этапе игры детям говорится примерно следующее: “вспомните какого-нибудь человека (своего знакомого. alplanatme.ga Знакомство – необходимая часть начала пребывания ребенка в лагере. Проведение занятий с элементами тренинга. Игры на знакомство на тренинге (они же ледоколы, упражнения для начала Степень знакомства — чем ближе знакомы участники, тем больше они Тренинги: тренинги общения, тренинги для детей, тренинги для подростков.

Давайте начнем с. Дальше все участники по одному здороваются со всеми, после этого называют свое имя, информацию о себе и свое увлечение, объясняя остальным, почему это им нравится. Каждый следующий участник называет сначала все слова, сказанные до него в том порядке, в каком они прозвучали, а затем добавляет к ним свое слово. Иногда кому-то легче связывать случайные слова какой-то логикой, объединить их общим сюжетом.

Реже всего удается запомнить весь "снежный ком" тем, кто, отключившись от группы, пытается механически зазубривать растущий поток слов.

А чем они могут быть похожи? С кем легче найти общий язык? Не было бы скучно жить в таком мире? Смогут ли они тогда общаться между собой, что-то делать вместе?

Психолог подводит ребят к выводу, что все мы в чем-то похожи друг на друга, а в чем-то сильно отличаемся. И это хорошо, потому что каждый человек — это маленькая вселенная, со своими особенностями и индивидуальными качествами.

Очень здорово в чем-то быть похожим на других, а в чем-то дополнять. Разбейтесь, пожалуйста, на пары. Пусть каждая пара сядет и составит список того, что объединяет ее членов. В этом списке можно написать, например: У вас есть пять минут. Победит та команда, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт.

Обычно ребята сразу же называют речь.

тренинг знакомств для детей

Психолог спрашивает их, как можно без слов объясниться с человеком, как с помощью жестов, мимики передать свое эмоциональное состояние. Ведущий хлопает по плечу последнего стоящего в цепочке, тот поворачивается к нему лицом, и ведущий показывает ему написанную на листочке эмоцию, которую тот должен с помощью жестов и мимики передать её следующему участнику похлопав его по плечу, чтобы тот повернулся к нему лицом и так далее. В конце ведущий спрашивает сначала последнего участника, потом первого, какую эмоцию они изображали.

Каждый игрок, передавший эмоцию по эстафете, глаза уже держит открытыми и видит происходящее. Вы забыли сказать ему что-то важное и пытаетесь объяснить жестами и мимикой что передавать, по очереди говорим соседу на ушко.

Тот, кому бросили мяч, ловит его и быстро называет 3 предмета, которые он с собой возьмет в это место на реакцию, сообразительность.

Он будет выполнять какие-либо движения, время от времени меняя их, а мы все будем их повторять. Когда доброволец выйдет за дверь, группа решает, кто будет инициатором движения. Постараемся не смотреть на Олега тренер называет имя того участника, который избран инициатором движения. В ролях инициатора движения и того, кто пытается его обнаружить, могут выступить несколько человек. У каждого мяч должен побывать много.

После этого попросите партнеров повернуться спиной друг к другу и произвести четыре-пять перемен в своем внешнем виде снять очки, переодеть часы на другую руку.

Участники тренинга все делают. Чтобы наша встреча была продуктивной, нужно придерживаться определенных правил. Мы не будем давать друг другу оценок, не будем никого обсуждать. Мы создадим атмосферу безопасности, доверия, открытости. Это позволит вам экспериментировать, не стесняясь ошибок. Обращение по имени, и на. Не давать друг другу оценок, никого не обсуждать. Правило участия — я принимаю участие в играх.

Итак, правила поведения на тренинге мы определили. Возможно, кто-то хочет внести коррективы? Перед вами стикеры, вырезанные в форме сердца. Нарисуйте символ, который характеризует Вашу семью и запишите на них свои надежды и ожидания от нашей встречи. Сядьте поудобнее, ноги поставьте на пол так, чтобы они хорошо чувствовали опору, спиной обопритесь на спинку стула. Закройте глаза, прислушайтесь к своему дыханию: Почувствуйте тяжесть в руках, в ногах. Поток времени уносит вас в детство — в то время, когда вы были маленькими.

Представьте теплый весенний день, вам три-четыре года. Представьте себя в том возрасте, в котором вы лучше себя помните. Вы идете по улице. Посмотрите, что на вас надето, какая обувь, какая одежда. Вам весело, вы идете по улице, а рядом с вами близкий человек.

Игры на знакомство - Психологос

Вы берете его за руку и чувствуете ее тепло и надежность. Затем вы отпускаете руку и убегаете весело вперед, но недалеко, ждете своего близкого человека и снова берете его за руку.

Вдруг вы слышите смех, поднимаете глаза и видите, что держите за руку совсем другого, незнакомого вам человека. Вы оборачиваетесь и видите, что ваш близкий человек стоит сзади и улыбается. Вы бежите к нему, снова берете за руку, идете дальше и вместе с ним смеетесь над тем, что произошло. А сейчас пришло время вернуться обратно в эту комнату. Когда будете готовы, вы откроете. Рефлексия — Удалось ли окунуться в детство?

Время выполнения — 5 минут. Выбирается родитель и ребенок. От имени ребёнка расскажите, как умудрились намочить всё, что только было возможно из своей одежды в единственной весенней луже, в тот момент, когда мама разговорилась с неожиданно подошедшей подругой.

И реакция мамы, когда она увидела промокшего ребенка… Резюме. Я думаю, напоминание об этой возможности взрослых — проникать в мир детей, поможет грамотнее организовывать процесс воспитания, плодотворнее построить взаимодействие в семье. Время подготовки — 5 минут Выбирается родитель и ребенок. Вы очень спешите, прибежали в детский сад за своим ребёнком.

На улице Вас ждёт машина, а дочь сын капризничает, не хочет одеваться. Ваша реакция, действия и. Данные ролевые игры не только иллюстрируют возможные ситуации, но и позволяют задуматься каждому, а как бы я поступил, реагируя на поведение моего ребёнка, чему бы я смог его научить.

Упражнение для поднятия настроения, снятие усталости. Кто может воспитать счастливого ребенка. Кто такой счастливый ребенок? Кто такой эффективный родитель? На эти вопросы мы ответим, поработав в группах. Напишите свои ассоциации, когда вы слышите слово "счастливый ребёнок". Самые важные учителя для детей — родители. Родительский дом — это первая школа для ребенка. Семья оказывает огромное влияние на то, что малыш будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей. Сколько бы человек не прожил, он время от времени обращается к опыту из детства, к жизни в семье: Автор видеоролика Алиса Пашкова.

Какие чувства вы испытывали во время просмотра видеоролика?

  • Игры на знакомство
  • УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА
  • Упражнения на знакомство

Изменили ли вы мнение о своих отношениях со своим ребенком? Зачастую родители и воспитатели, делая замечания малышам в опасных для их жизни ситуациях, используют неверную тактику. Вместо того чтобы сказать ребенку, что нужно сделать, родители говорят ему, что делать не. В результате ребенок не получает нужной информации, а слова взрослого провоцируют его делать наоборот Например.

Что будет делать ребенок на слова: Обращение к ребенку должно быть позитивным, то есть предполагать ответное действие, а не бездействие. Все остальные по одному подходят к нему и говорят, что они ему запрещают делать, — то, что участники чаще всего говорят своему ребенку.

При этом лентой завязывают ту часть тела, которой касался запрет.

Тренинг на знакомство для подростков

После того как выскажутся все участники, сидящему предлагается встать. Так как он не сможет встать, то его нужно развязать.

тренинг знакомств для детей

Для этого каждый участник подходит к ленте, которую завязал, и снимает запрет, то есть говорит, что делать .