Знакомство детей с музыкальными инструментами в средней группе

знакомство детей с музыкальными инструментами в средней группе

прослушивание разных инструментов,знакомство с инструментами. Дети классифицируют музыкальные инструменты по группам. Познакомить с русским народным музыкальным инструментом . на тему: " Праздник русской ложки" для детей средней группы. «Знакомство с музыкальными инструментами» в средней группе детей, расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко.

Система обучения детей игре на музыкальных инструментах в детском саду

Здравствуйте, ладошки хлоп — хлоп — хлоп Здравствуйте, ножки — топ — топ — топ Здравствуй те, глазки — мырг, мырг, мырг Здравствуй, мой носик — пип — пип — пип Здравствуйте, ушки — ух — ух — ух Здравствуйте, дети, здравствуйте!

Ребята, хотите отправиться на экскурсию в Городок музыкальных инструментов? Чтобы отправиться на экскурсию мы должны выполнить ритмическую разминку. Будьте очень внимательны, прислушивайтесь к музыкальному сопровождению, движения выполняйте ритмично.

Ритмическая разминка После проведения Ритмической разминки дети рассаживаются на стульчики. Ребята, мы с вами прибыли в Городок музыкальных инструментов. Какие инструменты вы знаете? Нас почему-то никто не встречает. Давайте потанцуем и поиграем.

Музыкальное занятие с презентацией «Путешествие в страну музыкальных инструментов»

Может быть, кто-нибудь выйдет из домика? Давайте постучимся в первый домик, узнаем, кто же живет в этом домике. Слайд 20 Затем он натянул на лук насколько струн так он назвал тетиву различной длины и толщины.

Слайд 21 Шли годы, десятилетия, века и эпохи. Слайд 22 Маленькая Дудочка, Лира и их верный друг Барабанчик шагали вместе сквозь время, сопровождая человека на протяжении этого пути. Слайд 23 Человек очень полюбил музыку, и всякий раз старался украсить ею свою жизнь. Слайд 24 Маленькую Дудочку человек использовал везде — он радовался и грустил вместе с нею, работал и отдыхал.

Слайд 25 Со временем у Маленькой дудочки появились сёстры и братья. Слайды 26, 27, 28 У разных народов это были разнообразные гудки, свирели, сопелки, жалейки, рожки, волынки и флейты.

знакомство детей с музыкальными инструментами в средней группе

Слайд 29 А вот этот необычны инструмент называется альпийский рог. Его длина достигает 5 метров! Послушайте, как он звучит. Слайд 30 Давайте выйдем с вами на ковёр и поиграем. Вы слышали, что звуки бывают громкие и Сейчас мы будем под музыку идти по кругу и повторять за мной определённую последовательность движений. После игры дети присаживаются на стулья Слайды 31 — 37 К Звучащей тетиве Лире присоединились её родственники: Слайд 38 Но человеку захотелось продлить звучание маленькой Лиры, и он придумал Смычок — специальная палочка-трость с натянутым волосом.

Лучше всего для этого подошёл волос лошади. С его помощью струна колебалась и звучала так долго, насколько хватало длины смычка. Слайды 39, 40 Такие инструменты человек назвал Виолами. Маленькая Дудочка преобразилась в целое семейство духовых инструментов во главе с Королевой Флейтой слайды 43 — Наш старый друг Барабанчик слайд 47 тоже приобрёл множество родственников: Фишки для распределения детей на группы.

Дети с воспитателем в сопровождении фортепиано маршем входят в зал и садятся на стульчики. С самого рождения человека окружает музыка.

знакомство детей с музыкальными инструментами в средней группе

Прислушайтесь и вы обнаружите, что музыка в мире разлита повсюду. Она в щебетании птиц, в шуме моря, стрекотании кузнечика, дуновении ветерка… Нужно только уметь слушать. Чтобы извлекать звуки и создавать музыку, люди придумали и создали множество музыкальных инструментов, все их не перечесть.

Мы с вами познакомимся лишь с небольшой частью этих удивительных изобретений. Ударные инструменты Музыкальный руководитель. Самая шумная, самая древняя и многочисленная группа музыкальных инструментов — ударная. Самый известный из них конечно барабан. Он и сейчас выглядит также как много столетий. Вы никогда не задумывались, почему барабан круглый а не квадратный?